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Comprendre, faire des choix cohérents, concevoir, réaliser.

Approches scientifique, technique, pratique et culturelle.

Les guides de conception

Les essentielles - Plantes et interactions au jardin
Clé 1 : Qu'est-ce qu'un jardin
Clé 2 : Le grand mariage sol💛plantes💛eau
Clé 3 - Les plantes, vocabulaire initiatique
Clé 4 - Les arbres
Clé 5 - Le port des arbres & arbustes et la taille
Clé 6 - Arbustes et sous-arbrisseaux
Clé 7 - Vivaces, annuelles, bulbes...

Créer un massif végétal
Concevoir un plan de jardin
+ 3 options selon les surfaces
Zoom sur un espace

Les ressources

Des références
Des liens
...

Les guides d'inspiration

Ambiances et styles

Le jardin spontané
Le jardin naturel
Le jardin naturaliste
Le jardin anglais

Fils d'Ariane

Jardin des sens
Jardin parfumé
Jardin gourmand
Toutes les saisons
Jardin blanc, jardin bleu...

Focus sur...

La gestion différenciée
La pelouse et les alternatives au gazon
Le lierre

Le jardin, espace de bien-être

Les effets de la nature sur l'humain - L'hortithérapie
Choisir ses plantes bien-être
Le paysagisme au féminin
Pratiques de jardinage doux
Le jardin guérisseur

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Rencontres & Echanges

Approfondir sa pratique par l'échange et le retour d'expérience.

Lives de groupe, mensuel, sur un thème, à partir des questions posées.
Replays disponibles
L'espace Communauté pour échanger.

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Abonnement

'Coeur de rose'

Une approche holistique du jardin

Le jardin, espace énergétique
Compléments de conception du jardin.
Lecture symbolique des choix et pratiques au jardin à l'échelle de l'humanité et de la nature.
Le jardin comme parcours de transformation intérieure / chemin initiatique

Il ne s'agit ni d'une thérapie, ni d'un enseignement spirituel, mais d'un espace de réflexion et de propositions.

🐛 Dans la chrysalide 🦋

🧺 22 € / mois 💐

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Une approche globale

Je conçois le jardin comme un système vivant, lisible à plusieurs niveaux.

Ces niveaux ne fonctionnent pas de manière isolée, ils coexistent et sont imbriqués.

Comprendre

Approche scientifique

Ce niveau concerne l’observation et l’analyse du fonctionnement du vivant. Il s’appuie sur l’écologie, la biologie, la pédologie, la physiologie végétale et humaine, ainsi que sur la compréhension des interactions entre les êtres vivants et leur milieu. Il inclue les recherches les plus récentes sur l'impact de la nature et des végétaux sur le corps humain.

Concevoir et matérialiser

Approche technique

Ce plan traduit les connaissances en décisions concrètes. Il englobe la conception spatiale, les plans de jardin organiques, les choix de structures, de végétaux, d’usages et de mise en œuvre. Il s’agit de passer de l’analyse à la forme, en tenant compte des contraintes du lieu, des objectifs du projet et de la faisabilité dans le temps.

Ressentir

Dimension physique et émotionnelle

Ce niveau concerne l’expérience vécue du jardin. Il s’intéresse aux ressentis, aux projections, aux attachements et aux résonances affectives que le lieu suscite. Le jardin est ici envisagé comme un espace capable d’apaiser, de stimuler, de soutenir ou de révéler des états intérieurs, en lien avec l’histoire et la sensibilité de chacun.

Percevoir

Dimension énergétique

Ce plan explore les qualités immatérielles du lieu : ambiances, circulations, zones de densité ou de fluidité, impressions de cohérence ou de tension. Il ne s’agit pas de croyances, mais d’une attention portée aux dynamiques fines qui influencent la qualité de présence dans un espace et la manière dont il est habité.

(Abonnement 'Coeur de rose')

Donner du sens et se relier

Approche symbolique et spirituelle

Ce niveau interroge la relation profonde au vivant et au lieu. Il concerne la notion de sens, de reliance, de place de l’être humain dans l’écosystème. Le jardin devient alors un support de réflexion, de transformation intérieure et de reconnexion à quelque chose de plus vaste que soi, sans référence dogmatique.

(Abonnement 'Coeur de rose')

S'inscrire le temps

Dimension temporelle

Ce plan prend en compte les rythmes et les évolutions. Il inclut les saisons, la croissance, la maturation des jardins, mais aussi les étapes de vie des personnes qui les habitent. Le jardin est considéré comme un processus vivant, évolutif, qui se construit et se comprend dans la durée.

Etre présent à soi

Dimension corporelle

Ce plan relie le jardin au corps et à l’expérience physique. Il englobe les gestes, les postures, le mouvement, la présence sensorielle et l’ancrage. Le jardin est ici un lieu où les connaissances et les perceptions prennent forme dans l’action, permettant de relier pensée, ressenti et réalité concrète.

Apprendre et cheminer

Dimension pédagogique

Ce niveau concerne la transmission et l’appropriation des connaissances. Il repose sur une progression modulable, des points d’entrée différenciés et une autonomie de parcours. Le jardin devient un support d’apprentissage, permettant à chacun de développer sa compréhension, ses compétences et son regard à son propre rythme.

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